江蘇2008年高考只考語(yǔ)數(shù)外引發(fā)熱議

　　此前公布的高考草案中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)各200分，三門總分為600分�，F(xiàn)將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的分?jǐn)?shù)分別增加為230分，這樣一來，語(yǔ)、數(shù)、外的總分為690分。同時(shí)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)試卷還各有60分的附加題，選考?xì)v史的學(xué)生必須考語(yǔ)文的附加題，選考物理的學(xué)生則必須考數(shù)學(xué)的附加題。這么算來，每位考生的高考總分都是750分。

　　專家分析：南京一所名校校長(zhǎng)非常贊同新的高考方案。他認(rèn)為只有語(yǔ)數(shù)外三門算分，

減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都有附加分，外語(yǔ)沒有，這樣外語(yǔ)的分量似乎沒有以前重了，但學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕了。

　　有些人士提出應(yīng)該增加物理學(xué)科的權(quán)重，但南京的一些中學(xué)教師認(rèn)為，中學(xué)本身是打基礎(chǔ)的階段，理化等都不宜搞得太深，如果不學(xué)相關(guān)專業(yè)，在今后工作中用上的也很少。如果對(duì)理化感興趣，可以在大學(xué)時(shí)選擇相關(guān)專業(yè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)。而且現(xiàn)在也規(guī)定，選物理如果達(dá)不到A也不能考本一，已經(jīng)體現(xiàn)了對(duì)這一學(xué)科的重視。

　　有關(guān)專家推測(cè)，總分設(shè)定為750分，是為了在總分上與其他省市保持平衡。但因?yàn)?50分只包含三門學(xué)科，每門學(xué)科的總分至少比現(xiàn)在高出80分。而高考每科的考試時(shí)間不宜再延長(zhǎng)，這就意味著總的題量不可能有太大變化，這樣一來要滿足每門至少230分的總分，每題的分值就會(huì)有較大增加，如以前錯(cuò)一題可能扣3分，今后就可能扣5分，考生之間的分差會(huì)拉大。

　　省控線按語(yǔ)數(shù)外總分劃

　　在劃定各批次省控線時(shí)，江蘇省將根據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)690分的總分來劃定。但是在投檔時(shí)，附加分將起到一定作用。正式投檔時(shí)，江蘇省教育考試院會(huì)將語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)的附加分加入總分，然后根據(jù)這個(gè)分?jǐn)?shù)從高分到低分進(jìn)行投檔。

　　考試院投檔給高校后，在錄取時(shí)，高校可以制定各自的選才標(biāo)準(zhǔn)，比方說，對(duì)考生7門學(xué)業(yè)水平測(cè)試有不同要求。同時(shí)，學(xué)生的綜合表現(xiàn)也是高校錄取的一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)。

　　專家分析：對(duì)高校而言，這種錄取機(jī)制讓高校選拔人才的余地更大了，自主性也擴(kuò)大。但是在實(shí)際操作時(shí)，還是顯得比較復(fù)雜。比方說，如果學(xué)校更青睞那些學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)突出、全方位發(fā)展的學(xué)生，那么，有的學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試的成績(jī)不好，但語(yǔ)數(shù)外的總分比較高，學(xué)校就很難取舍。而且高校自主權(quán)大了，考生、家長(zhǎng)、社會(huì)可能會(huì)對(duì)高校錄取的公正性產(chǎn)生質(zhì)疑。

　　錄取要看在校表現(xiàn)

　　2008年高考方案中，共有三個(gè)錄取依據(jù)。一是所有考生都考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)。二是學(xué)生進(jìn)行政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、應(yīng)用技術(shù)這七門學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測(cè)試。三是要看學(xué)生在校期間的綜合表現(xiàn)，這其中共包括思想品德等六個(gè)方面，綜合表現(xiàn)也是分為四個(gè)等級(jí)。不過，錄取中占主導(dǎo)作用的還是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門科目的高考成績(jī)。

　　江蘇2008年高考只考語(yǔ)數(shù)外引發(fā)熱議

　　昨天，快報(bào)獨(dú)家披露了2008年江蘇高考方案的最新進(jìn)展情況，在社會(huì)上引起了很大的凡響。記者昨天多方采訪發(fā)現(xiàn)，新方案得到了大多數(shù)人的肯定，高考只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，在一定程度上減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　　家長(zhǎng)：對(duì)偏科孩子有利

　　“我家女兒偏文科，我覺得這個(gè)方案挺適合她�！笔忻袂叵壬�的女兒自小偏科，文科很棒，作文寫得好，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)高，歷史和政治都是強(qiáng)項(xiàng)，但數(shù)理化對(duì)她來說卻是比較頭疼的學(xué)科。秦先生說，新方案對(duì)于偏科的孩子應(yīng)該是有利的，但對(duì)于各學(xué)科比較平均的學(xué)生不一定有利。

　　市民丁女士的兒子在一所名校上高二，他是一位偏理科的考生，丁女士認(rèn)為，新方案給了孩子選擇權(quán)，照顧到興趣和專長(zhǎng)，是一個(gè)不錯(cuò)的方案。語(yǔ)數(shù)外應(yīng)該是最基礎(chǔ)的學(xué)科，總分提高也是可以接受的。

　　　老師：學(xué)生負(fù)擔(dān)輕了

　　昨天，有關(guān)知情人士還透露，對(duì)于社會(huì)反映新方案忽視了學(xué)生的理化學(xué)習(xí)，新方案可能會(huì)作出微調(diào)，比方說，物理學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，考試內(nèi)容可能會(huì)有所增加，考試時(shí)間由原來的90分鐘延長(zhǎng)到120分鐘。

　　對(duì)此，有關(guān)中學(xué)老師認(rèn)為，物理、化學(xué)只參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試，有利也有弊。利是減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。弊是由于理化僅作為學(xué)業(yè)水平測(cè)試，學(xué)校安排的課時(shí)也會(huì)減少，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)有所抑制，動(dòng)手能力的培養(yǎng)削弱。

　　中學(xué)教師金老師說，新方案應(yīng)該不會(huì)增加學(xué)生和教師的負(fù)擔(dān)，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)間拉開的比較長(zhǎng)，考試的要求也有所不同，安排得當(dāng)，學(xué)生應(yīng)該比現(xiàn)在輕松。

　　高校：錄取標(biāo)準(zhǔn)有待細(xì)化

　　對(duì)于新方案，高校不少人士都表示贊同。南京某高校學(xué)生處負(fù)責(zé)人表示，新方案對(duì)高校最大的影響，就是給了學(xué)校更多的錄取自主權(quán)。同時(shí)，也打破了以往錄取“只看分?jǐn)?shù)”的局面，學(xué)�？梢赃x拔自己想要的學(xué)生。比方說，在正式錄取時(shí)，理工科院校就可以從進(jìn)檔考生中選擇物理、化學(xué)相對(duì)優(yōu)秀的考生。

　　但他也提出，高校的選拔錄取標(biāo)準(zhǔn)可能還要進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化，比方說，同層次的院校要制定一個(gè)最基本的統(tǒng)一要求，如要求考生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試必須有幾門學(xué)科是A，然后不同的高校再各有側(cè)重。而且這樣的選拔標(biāo)準(zhǔn)，還必須提前向社會(huì)公布出來，做到公開、透明。