早教關(guān)鍵不在“燒錢”在理念
每周兩次課，每次課150元，每個月花費上千，每年花費近萬——這是筆者綜合了各家親子早教機(jī)構(gòu)的收費標(biāo)準(zhǔn)后做出的估算，而這堪比高等教育的早教費用卻是越來越多年輕父母心甘情愿的投入。
“教育從0歲開始”、“不能讓孩子輸在起跑線上”……早教機(jī)構(gòu)的宣傳語讓不少年輕父母們慌了陣腳，在望子成龍、望女成鳳的傳統(tǒng)觀念的推動下，他們生怕自己的孩子落后，跟風(fēng)般把早教機(jī)構(gòu)越捧越火，將嬰幼兒早教推向了一個可怕的高度。如此的親子早教機(jī)構(gòu)“熱”，究竟是華麗噱頭下的跟風(fēng)效應(yīng)，還是新時代教育的新模式？
親子教育教什么？一個月為何要上千元？
因材施教游戲互動
“因材施教，我想這是早教中最主要的，要根據(jù)寶寶的個人情況去啟發(fā)他們，”紅黃藍(lán)親子園的王老師認(rèn)為，“家長可以根據(jù)孩子的情況選擇適合的課程，像針對0-3歲寶寶的親子課程主要就是讓家長帶著孩子進(jìn)行手勢、口語、行動意識方面的練習(xí)以及做一些簡單的小游戲，同時父母通過課堂或者課后的交流也能了解到一些訓(xùn)練方法。”
據(jù)了解，北京幾家不同的親子教育機(jī)構(gòu)一般都是按不同年齡段來設(shè)定課程，包括音樂、口語、形體、思維這些方面，主要通過做益智游戲、身體訓(xùn)練等方式進(jìn)行授課，而有家長在身邊的親子教育形式也讓孩子有了安全感。筆者日前走訪了紅黃藍(lán)親子園，園內(nèi)共有七八間被裝修得五彩繽紛的小教室，老師正在帶著不同年齡的孩子和家長做一些互動小游戲，又唱又跳。
筆者發(fā)現(xiàn)，在職老師幾乎都是青年教師，那她們?nèi)绾斡凶銐蜇S富的經(jīng)驗去教導(dǎo)孩子呢？紅黃藍(lán)親子教育機(jī)構(gòu)副總裁高壽巖女士介紹：“老師基本都來自于學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生，我們有三個月的入職培訓(xùn)，在面試時很看重她們的責(zé)任心和耐心。畢竟比起通過書本、DVD這些以往傳統(tǒng)的親子教育方式，親子園課堂最大的特點就是更為直接，需要1名老師帶動6對親子進(jìn)行互動課程，沒有一定的組織能力和親和力是無法勝任這個工作的�！�
現(xiàn)在，市場上親子教育機(jī)構(gòu)課程的收費普遍較高，像紅黃藍(lán)最基本親子課程的收費是150元一課時，而像金寶貝等一些由國外引入的機(jī)構(gòu)更是有著一般工薪家庭無法承擔(dān)的費用。對于這一點，高壽巖女士解釋：“現(xiàn)在小孩的教育費用普遍很高，為了方便家長帶著孩子上課，親子園都選擇租用中心地段、租金較高的場地，加上園內(nèi)硬件設(shè)備如教室的裝修、玩具的購置等�！�
是“理智選擇”還是“盲目跟風(fēng)”？
年輕父母理念不同
趙女士帶著她兩歲的寶寶在紅黃藍(lán)親子園學(xué)習(xí)已經(jīng)半年了，她告訴筆者，當(dāng)初把孩子送到早教機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，主要是想讓孩子熟悉集體生活，而作為家長也可以學(xué)習(xí)適合自己孩子的科學(xué)的教育方法。而早教機(jī)構(gòu)的收費對于有著寬裕家庭條件的她來說還算可以接受，并且趙女士表示的確看到自己寶寶的進(jìn)步和成長。
筆者在采訪過程中還遇到了另外一些因為工作繁忙只能抽出雙休日來上早教課程的家長，作為普通的工薪族，他們?yōu)槭裁丛敢饣ù罅繉氋F的金錢和時間來參加早教培訓(xùn)呢？“總希望他們能提前學(xué)一點東西，現(xiàn)在早教那么火，如果不跟上，怕他以后會落后別的小孩子�！睅е鴮殞殎砩险n的王女士是一名初中英語老師，她表示只要是對孩子有幫助的，即使父母節(jié)省點也無所謂。不過，她也坦承，早教機(jī)構(gòu)并不是有非常顯著的效果，但是總覺得會對孩子的未來多少有點幫助，還是愿意繼續(xù)培訓(xùn)。
當(dāng)然，參加親子機(jī)構(gòu)活動的也只是一部分人，也有很多年輕父母相對比較“理智”，他們覺得既然沒有足夠的經(jīng)濟(jì)實力還是不要去“跟風(fēng)”：“我們也都是獨生子女，小時候也沒有接受過早教培訓(xùn)，照樣還是健康長大了。對孩子過度關(guān)注，反而不利于他們成長。”“我不否認(rèn)參加早教課程會對孩子有一定的幫助，但是我覺得沒有像廣告上說的那么夸張吧�！�
別把“提早”變“過早”
早教成敗在家長
“親子教育與其說是改變孩子的成長環(huán)境，不如直接說是要告訴家長如何跟孩子交往、互動，”北京教育科學(xué)研究院早期教育研究所梁雅珠所長有自己的看法，“我覺得親子教育首先應(yīng)當(dāng)教育家長，通過教育家長和改變家長的行為，提高家長教育孩子的能力，它是任何教育都無法替代的，因為它融入了親情和血緣，是最適合孩子成長發(fā)展的教育�！�
針對社會上“早教風(fēng)”越刮越烈的情況，梁所長站在一個理性專業(yè)的角度分析，認(rèn)為現(xiàn)在許多年輕父母對自己的孩子過分關(guān)注，產(chǎn)生一種敏感和焦慮的情緒，害怕孩子有絲毫閃失，而這對孩子的成長不僅沒有很大的幫助反而會給孩子過多的壓力。“不要把幼兒早教依賴于幼教機(jī)構(gòu)去完成，家庭教育才是最重要的——家長的態(tài)度﹑行為及養(yǎng)育方式直接影響孩子一生的發(fā)展�！绷核L建議家長要學(xué)會等待，以平和的心態(tài)面對孩子的成長，理性看待孩子成長中的問題，別把“提早教育”歪曲為“過早教育”，適得其反。
對于早教機(jī)構(gòu)的選擇，梁所長提醒家長在選擇機(jī)構(gòu)前，要看其權(quán)威性、注冊證明，并且考量其師資和課程，理性的選擇也可以避免一些不必要的開支和浪費�！澳壳按蟛糠纸逃块T所辦的親子園可信度、科學(xué)性都較高。但也難免有一些機(jī)構(gòu)，利用家長望子成龍的心理而以盈利為目的進(jìn)行炒作，過分夸大早期教育的作用，家長進(jìn)行抉擇和選擇時務(wù)必慎重考慮�！绷核L建議家長可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話等多種渠道請教相關(guān)專家，切忌盲目跟風(fēng)，浪費不必要的時間和金錢。