我們的課程    金寶貝為您與寶寶帶來逐級漸進的連貫學(xué)習(xí)，涉及育樂、音樂、藝術(shù)等豐富的課程選擇。金寶貝的課程是依據(jù)寶寶全面潛能開發(fā)來設(shè)置的。

金寶貝  由金寶貝匯集國際早教專家所設(shè)計的七學(xué)階課程，每一階都強調(diào)并開發(fā)寶寶在相應(yīng)年齡段所經(jīng)歷的特定發(fā)展標(biāo)志——包括幼兒透過感官探索來了解因果關(guān)系、與他人互動交流、階段性的體能發(fā)育、想象力游戲、以及早期的聽力和語言技能學(xué)習(xí)。每一學(xué)階都運用一些基礎(chǔ)而又引人入勝的活動，幫助孩子開發(fā)智能、社交能力和身體技能。

藝術(shù)  沒有什么比藝術(shù)更能激發(fā)寶寶的想象力了。參加金寶貝藝術(shù)課程，寶寶帶回家的絕不僅僅是完成了一件作品。藝術(shù)班的寶寶具有更強的創(chuàng)新精神，更會積極地自我表達。讓寶寶們自己動手，不斷探索，感受五彩的藝術(shù)世界，在繪畫、雕塑、素描、拼貼畫、歌曲、角色扮演以及其他富于想象的活動中激發(fā)他們無限的想象力吧。

音樂  金寶貝生動的音樂課程將給寶寶帶來豐富的音樂風(fēng)格。通過唱歌、跳舞、音樂游戲和樂器，寶寶將學(xué)到重要的音樂知識，比如節(jié)奏、節(jié)拍、速度和旋律等，是培養(yǎng)寶寶未來音樂修養(yǎng)的入門。同時，音樂課程還將有效推動寶寶在語言、體能、社交、情感和智力方面的全面發(fā)展。

運動樂  與健康相關(guān)的五大健身元素為：心跳、力量、耐力、靈活性和身體協(xié)調(diào)性，金寶貝基于這五大元素設(shè)計出新奇有趣的健身活動。運動樂課程將幫助寶寶強健體魄、開發(fā)智力，并培養(yǎng)寶寶對運動的積極態(tài)度。當(dāng)與小伙伴互動和游戲時，寶寶們將同時有機會學(xué)習(xí)社交技巧。

環(huán)球?qū)氊? 是一個為期12周的[環(huán)球旅行]，內(nèi)容涉及游戲、音樂、舞蹈、民俗和來自金寶貝國際社區(qū)的活動。充滿創(chuàng)意的環(huán)球?qū)氊愓n程，采用分齡教學(xué)，讓寶寶們體驗風(fēng)俗各異的世界文化，鼓勵每個[寶寶旅行者]成為世界公民，哪怕他剛剛學(xué)會搖搖晃晃地走路。每個學(xué)員家庭都將擁有一本[環(huán)球音樂選集]和一本[旅行日志]，您可以記錄在每個目的地的經(jīng)歷和收獲、旅途奇遇，并制作成一份永恒的紀(jì)念品。

Level 1 (0-6月)  在寶寶初生的幾個月中，新生兒開始學(xué)習(xí)適應(yīng)外部環(huán)境.他們正在逐步地調(diào)節(jié)他們的用餐時間、睡眠周期，甚至他們的體溫。在這段時間內(nèi)最重要的是讓寶寶感覺舒適、安全與受到保護。這樣，他們不僅能更好的學(xué)習(xí)，而且還能夠與他們所喜愛的人更好地溝通。新生兒在這一學(xué)階的課程中發(fā)展獲得的所有技能將幫助寶寶實現(xiàn)上面的這兩個關(guān)鍵目標(biāo)。

這個階段寶寶對學(xué)習(xí)周圍的事物表現(xiàn)出極大的熱情，他們會轉(zhuǎn)向聲音的來源或是將視線盯著、并追逐他們感興趣的事物。為了更靠近您或是他們想得到的物體，他們會蹣跚爬行；為了和您交流，他們會咿咿呀呀。當(dāng)看到喜歡的人，他們會抬頭看、露出可愛的笑容、發(fā)出聲音或是擺弄一些姿勢，來表現(xiàn)他們的喜悅之情，比如歡快地甩動他們的小手、小腳。

在這個學(xué)階，寶寶最重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)會安靜、專注，并對周圍世界感興趣�？梢酝ㄟ^圍巾、手電筒、沙灘球等等感觀游戲來幫助孩子發(fā)展視覺和聽覺�！�Tummy time 肚肚時間」的活動將使寶寶的上身更加有力。柔和的音樂以及Baby Massage嬰兒按摩可以建立起學(xué)習(xí)必需的信任感和安全感。在Parents workshop父母天地課程，您將學(xué)到更多關(guān)于寶寶的學(xué)習(xí)發(fā)展過程，以及如何幫助他們學(xué)習(xí)的知識。

Level 2 (6-10月) 積極實踐：有目的性的表達和行動。

這個階段，寶寶開始認知因果關(guān)系，并了解如何能促使希望的結(jié)果發(fā)生。他們知道可以通過弄出聲響、使用手勢或是面部表情來告訴別人他們想要什么。比如，他們明白當(dāng)自己笑的時候，媽媽通常也會報以微笑。寶寶運用他們正在掌握的各種技能來感受和了解周圍的世界。在7個月時，他們就能搖晃玩具，發(fā)出咔噠咔噠的聲音。在9個月時，他們就會伸出手臂來要你抱抱。

寶寶對因果關(guān)系的認知對于發(fā)展他們對世界的了解、交流溝通能力，以及競爭意識和自信心都非常重要。 

在這個學(xué)階，寶寶將學(xué)習(xí)一些能使自己對這個世界產(chǎn)生影響的技能。當(dāng)孩子們在探究隧道、斜坡、滑梯和攀登架時，他們獲得了爬行、拉住東西站起來和走動所需要的力氣和平衡。他們用這些技巧去了解因果關(guān)系。寶寶在唱歌、玩泡泡和降落傘游戲中與他人進行聯(lián)系，也用這些技巧了解世界是如何運轉(zhuǎn)的。“Parents workshop父母天地”使您與其他父母相互交流，并幫助您成為您孩子最重要的老師。

Level 3 (10-16月)  學(xué)習(xí)溝通：學(xué)習(xí)與人雙向溝通。

處于這一年齡段的孩子是老練的交流者。他們用動作來告訴您他們想要什么，例如指著玩具或是拉著您的手要您為他們開門。當(dāng)他們爬向或走近你，拍拍你的腿，再指著他們想要讀的書，這就是他們正在通過動作來表達他們想說的話，就好像在說“媽媽，我想你給我講這個故事�！�

有效的交流技巧對于自我能力的感知和人際關(guān)系的形成是非常重要的。通過聲音與手勢進行交流的能力讓寶寶能傳遞給別人他們的想法。他們會揀起一樣事物，拿到你面前，好像在問：“這是什么？” 因為寶寶的手語是他們表達自己世界的一種嘗試，所以雙向交流對于孩子的智力開發(fā)至關(guān)重要。對寶寶嘗試的溝通做出響應(yīng)，可以讓他們知道他們正在“說”的話很重要。

這個階段,孩子們開始成為卓有成效的雙向交流者。在一系列金寶貝的活動中，孩子們將學(xué)會表達自己所思所想所感的技巧。您可以親身體驗到、觀察到孩子們正在慢慢掌握平衡、協(xié)調(diào)以及力量，當(dāng)然在此過程中也需要您對他們進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。當(dāng)孩子們的學(xué)習(xí)風(fēng)格開始顯現(xiàn)時，您還可以了解到他們?nèi)绾闻c同齡人互動和游戲。

Level 4 (16-22月) 問題解決：了解事物的因果關(guān)系，并解決問題。

這個階段，蹣跚行走的寶寶運用他們所掌握的技能出色地解決問題。他們開始弄清楚采取哪些行動、以怎樣的順序能達到目的——這就是所謂的“動作計劃”。通過模仿，他們開始了解如何有目的地使用事物，并利用這些知識達到目的。他們清楚哪些行為會導(dǎo)致哪些相應(yīng)的反應(yīng)。比如：如果將玩具擺放整齊，就會得到爸爸媽媽的擁抱。

解決問題的能力對孩子各方面的發(fā)展非常關(guān)鍵，因為這意味著孩子開始明白如何通過行動滿足自己的需要。比如，寶寶可以自己到隔壁房間去找自己喜愛的玩具，也可以讓媽媽幫忙將玩具拿來。

這個階段，寶寶開始學(xué)習(xí)說話了，但是寶寶什么時候開始說話，怎樣學(xué)習(xí)說話往往有著很大的差別。有一些孩子在這個階段掌握了數(shù)百個單詞，并有較好的口頭表達能力，而另一些孩子可能還更多的依賴手勢來表達，不怎么說話。如果您的寶寶遇到這種情況不用太過擔(dān)心，只要他們能運用手勢和聲音有效地進行溝通，那么他們的語言能力也會跟其他寶寶一樣。

有計劃的運動是孩子發(fā)展的過程中的關(guān)鍵。我們通過金寶貝獨有的方式來幫助孩子探索動作的順序以及合作性游戲，發(fā)展他們的體能、認知和社交技能。父母可以幫助孩子成為解決問題的能手：從簡單的進、出隧道，排隊到與人分享等等。

Level 5 (22-28月) 創(chuàng)意思維：用自己的觀點和語言來表達目的和感受。

這個年齡段的孩子開始用詞和符號，例如圖片和實物來傳達和闡明他們自己的想法。他們開始想象，孩子們會畫出他們想要的小甜餅，表現(xiàn)它看起來的樣子與吃起來的味道，孩子們用自己的語言表達對小甜餅的喜愛。他們喜歡假扮游戲，會用勺子喂他們的玩具熊。他們還會把事物組成有意義的形式。比如，積木原來可能只是被簡單地堆在一起，而現(xiàn)在孩子們會將他們搭建成給玩具小熊居住的房子。

“形象思維”是孩子智力的關(guān)鍵所在。它能幫助孩子形成自己的想法，運用他們的想象力。之前孩子們需要一個實物皮球擺在面前來表示他們想要玩球，但是現(xiàn)在他們可以想象皮球的樣子，或使用符號，比如“皮球”這個詞來表達他們所想要的。這種“形象思維”不僅能加強孩子的溝通和語言能力，而且還將幫助他們探索并弄清各種感覺和概念。這對于孩子的社交能力、感情和智力的發(fā)展非常重要。譬如，孩子們可以通過“超人”游戲來分辨是非，也可以通過假裝父母外出工作來學(xué)會如何處理分離。

假想的主題游戲和創(chuàng)造性游戲都有助于孩子形象思維的發(fā)展。我們將金寶貝的滑梯、隧道和攀登架改造成狗屋、消防車或是其它事物。在孩子上幼兒園以后，我們會使用這些特殊的小道具和游戲來鼓勵孩子們發(fā)展語言、社交技巧，孩子們將大大地受益于這些看似簡單的技巧。

Level 6 (28-36月) 邏輯思考：逐漸掌握事物之間的邏輯關(guān)系。

這個年齡段的孩子是出色的抽象思考者。無論是在日常的互動中還是假扮游戲中，他們都開始以一種較為復(fù)雜的方式來表達他們的感受和想法。如果你拿錯了玩具，他們會說“我不要這個。”他還會把一個小娃娃送回假想中的醫(yī)院，表達他對新生弟弟妹妹的復(fù)雜感情，這個年紀(jì)的孩子已經(jīng)可以開始創(chuàng)作有邏輯關(guān)系的故事。想象力迅速發(fā)展的他們，開始用符號表示事物。一塊積木可以想象成一部電話，一條圍巾就像風(fēng)箏，運動場在他們看來就好似仙境。

成為一個邏輯思考者是獲得高智力水平和未來發(fā)展的基礎(chǔ)。孩子能理性思考，并開始理解事物“為什么”是這樣。他們知道刷牙能保持健康和清潔，但是這并不意味著他們就不再反抗而乖乖聽從。隨著一天天長大，孩子對符號的理解成為了他們閱讀和數(shù)學(xué)能力的基礎(chǔ)。更加重要的是，邏輯思維能夠幫助他們明辨是非，讓他們做出正確的選擇。

通過參加想象力游戲，故事時間，器械游戲，以及群體與獨立游戲， 孩子們能學(xué)會關(guān)鍵的聽說技巧，為他們上幼兒園做好準(zhǔn)備。此外，我們還將特別關(guān)注于協(xié)作性游戲，培養(yǎng)孩子們的想象力和思考能力。

Level 7 (3-5歲) 快樂成長：了解周遭的人、事、物。

在金寶貝，3到5歲的孩子們渴望探索團隊活動，以此來進一步提高他們的運動、思考、語言、溝通以及社交能力。同時，在這個階段，孩子們也將學(xué)會許多生活自理的技能，例如自己穿衣服、自己吃飯（雖然總是不那么井然有序）。同時，他們新掌握的分類能力將幫助他們了解人與人之間的相似之處和差異點，這對孩子來說非常重要，他們將學(xué)會尊重差異性，并與他人融洽相處。

促進孩子健康發(fā)展最好的方法就是鼓勵他們更多的探索，通過探索來激發(fā)他們對事物以及人的思考，了解世界如何運轉(zhuǎn)。為了使孩子成為一個善于思考的人，一個終身的學(xué)習(xí)者，您應(yīng)該經(jīng)常向他提出一些問題；同時，由于這個年齡的孩子總是充滿著無窮的好奇心，你也要準(zhǔn)備好回答他們提出的各種問題。在回答孩子們問題的時候應(yīng)該用他們理解的方式，您可以先詢問他們所認為可能的答案，這就可以讓您掌握孩子的理解程度，從而給予最合適的回答。

3-5歲的孩子極其渴望探索團體活動。在這個階段，孩子們的運動、思考、語言、溝通和社交能力都在不斷提高。相應(yīng)的，孩子們也學(xué)會了許多自助的技巧，例如自己穿衣、吃飯。此外，他們分類的認知能力幫助他們懂得了事物的相似和不同之處，進而讓他們學(xué)會尊重人與人之間的差異性，與人融洽相處。

Music I (6-16月)  在這個階段，寶寶很容易接受音樂學(xué)習(xí)。研究表明，嬰兒還在媽媽肚子里的時候就可以對聽到的歌曲有所記憶，5個月大的寶寶就可以記住音樂播放的順序并察覺到音調(diào)、旋律和節(jié)奏的變化。音樂Ⅰ課程將會影響寶寶發(fā)展的各個方面。金寶貝通過針對不同年齡寶寶的樂器和有趣的各項活動，使寶寶在歌曲學(xué)習(xí)中提高記憶力、促進語言發(fā)展，同時還將得到節(jié)奏、節(jié)拍等啟蒙音樂知識。此外，學(xué)習(xí)來自世界各地的搖籃曲將幫助您建立與寶寶之間的重要聯(lián)系，并幫助寶寶的情感發(fā)展。

Music Ⅱ (16-28月)   金寶貝生動的音樂學(xué)習(xí)活動將給您的孩子帶來16種不同的音樂風(fēng)格。通過唱歌、跳舞、運動游戲和樂器，您的孩子將學(xué)到主要的音樂知識，比如節(jié)奏、節(jié)拍、速度和旋律等，成為培養(yǎng)寶寶未來音樂修養(yǎng)的入門。同時，音樂課程還將有效促進寶寶在體能、社交、情感和智力方面的全面發(fā)展。

Music Ⅲ (28-60月)  這個階段的孩子們無論接觸多少音樂都不算多！他們在智力和體力上都準(zhǔn)備好了以全新的方法去探索音樂活動。通過節(jié)奏、音調(diào)、節(jié)拍，孩子們可以表達他們學(xué)到的音樂知識。合唱、熱身活動、樂器與音樂游戲能培養(yǎng)孩子的認知能力和社交技巧。孩子的嗓音以及創(chuàng)新精神將通過歌曲、故事和即興表演得到迅速發(fā)展。孩子們開始熱愛音樂，為養(yǎng)成良好的音樂修養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

Art I (18-24月)   藝術(shù)學(xué)習(xí)為各個年齡段的孩子提供學(xué)習(xí)和自我表達的技巧。金寶貝藝術(shù)課程將向孩子們重點介紹事物的顏色、形態(tài)和質(zhì)地，因為這些知識將是孩子發(fā)揮創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。金寶貝還將通過剪貼畫墻面、觸覺體驗區(qū)域、繪畫、唱歌、故事和簡單的運動來激發(fā)小藝術(shù)家們無限的想象力。

Art Ⅱ (24-36月)  沒有什么比藝術(shù)更能激發(fā)寶寶的想象力了。參加金寶貝藝術(shù)課程，寶寶帶回家的絕不僅僅是完成了一件作品。參加了金寶貝藝術(shù)班的寶寶具有更強的創(chuàng)新精神，更會積極地自我表達。讓寶寶們自己動手，不斷探索，感受五彩的藝術(shù)世界，在繪畫、雕塑、素描、拼貼畫、歌曲、角色扮演以及其他富于想象的活動中激發(fā)他們無限的想象力吧。

Art Ⅲ (3-5歲)   藝術(shù)III課程針對3-5歲孩子。該課程與想象游戲相結(jié)合，循序漸進地激發(fā)孩子的藝術(shù)潛質(zhì)。我們的藝術(shù)工作室歡迎所有的創(chuàng)意形式，如孩子們的繪畫、雕刻作品以及用各種多媒體和手工所做的設(shè)計。您的孩子將有機會創(chuàng)造屬于他們自己的杰作，在此過程中，他們還將獲得自我表達的信心。無論父母是否陪伴在身邊，孩子們與同齡人之間的協(xié)作能力和創(chuàng)造力都將在該課程中得到進一步的培養(yǎng)。

環(huán)球?qū)氊?SPAN lang=EN-US>I (18-24月)  一個為期12周的「環(huán)球旅行」，內(nèi)容涉及游戲、音樂、舞蹈、民俗和來自金寶貝國際社區(qū)的活動。充滿創(chuàng)意的環(huán)球?qū)氊愓n程，采用分齡教學(xué)，讓寶寶們體驗風(fēng)俗各異的世界文化，鼓勵每個「寶寶旅行者」成為世界公民，哪怕他剛剛學(xué)會搖搖晃晃地走路。每個學(xué)員家庭都將擁有一本「環(huán)球音樂選集」和一本「旅行日志」，您可以記錄在每個目的地的經(jīng)歷和收獲、旅途奇遇，并制作成一份永恒的紀(jì)念品。

環(huán)球?qū)氊悽?SPAN lang=EN-US> (24-60月)  是一個為期12周的「環(huán)球旅行」，內(nèi)容涉及游戲、音樂、舞蹈、民俗和來自金寶貝國際社區(qū)的活動。充滿創(chuàng)意的環(huán)球?qū)氊愓n程，采用分齡教學(xué)，讓寶寶們體驗風(fēng)俗各異的世界文化，鼓勵每個「寶寶旅行者」成為世界公民，哪怕他剛剛學(xué)會搖搖晃晃地走路。每個學(xué)員家庭都將擁有一本「環(huán)球音樂選集」和一本「旅行日志」，您可以記錄在每個目的地的經(jīng)歷和收獲、旅途奇遇，并制作成一份永恒的紀(jì)念品。