南通瘋狂家族企業(yè)介紹

了解瘋狂科學(xué)
瘋狂家族，全球培生國(guó)際教育與環(huán)球雅思集團(tuán)共同創(chuàng)辦并運(yùn)營(yíng)的國(guó)際領(lǐng)先的兒童科學(xué)教育品牌，旗下?lián)碛械寞偪窨茖W(xué)課程自北美引進(jìn)，結(jié)合世界公認(rèn)兒童培養(yǎng)體系、國(guó)內(nèi)兒童的需求及九年義務(wù)教育的教學(xué)大綱，由200多所美國(guó)和亞洲重點(diǎn)學(xué)校公立教師經(jīng)數(shù)年精心研發(fā)，針對(duì)3－12歲開設(shè)的科學(xué)動(dòng)手課程，數(shù)百套獨(dú)有趣味成品制作，貫穿學(xué)習(xí)小初中課本知識(shí)，掌握各種物理，化學(xué)，生物，地球科學(xué)等知識(shí)，在專業(yè)老師風(fēng)趣講解中使小朋友從自然科學(xué)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的無(wú)限樂趣

品牌優(yōu)勢(shì)  

精英團(tuán)隊(duì)  
  
 

培生國(guó)際教育，世界500強(qiáng)企業(yè)，全球最強(qiáng)的教育培訓(xùn)集團(tuán)。John Fallon，曾任培生教育歐洲、非洲和中東地區(qū)總裁、PowerGen公司行政總監(jiān)、PowerGen公司執(zhí)行委員會(huì)委員，他積極推動(dòng)培生教育從傳統(tǒng)教材出版向教育服務(wù)和教育綜合解決方案轉(zhuǎn)變，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，培生集團(tuán)收購(gòu)了華爾街英語(yǔ)，發(fā)展教育測(cè)試測(cè)評(píng)、數(shù)字化教學(xué)、教育解決方案等多種新業(yè)務(wù)。

 

張永琪先生是上市企業(yè)環(huán)球天下教育科技集團(tuán)創(chuàng)始人、總裁、首席執(zhí)行官，北京民盟盟員，中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)理事、特委委員。曾獲“中國(guó)民辦學(xué)校的傳奇人物”、 “2004年度中國(guó)特許企業(yè)優(yōu)秀管理者”、“2005年北京英語(yǔ)培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)領(lǐng)軍人物”、“2006北京最具影響力教育人物”、“2007北京市優(yōu)秀青年企業(yè)家”等榮譽(yù)稱號(hào)，2009年受聘為CCTV“青年創(chuàng)業(yè)中國(guó)強(qiáng)”創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，并榮獲英國(guó)大使館文化教育處頒發(fā)的“雅思20年20人”特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。   

曾培昌
瘋狂家族副總經(jīng)理，兒童科學(xué)研究院院長(zhǎng)
曾培昌先生擁有十余年管理實(shí)務(wù)及教研培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。多次主持研究教學(xué)研究課題、學(xué)術(shù)研討等。結(jié)合國(guó)內(nèi)外教學(xué)團(tuán)隊(duì)制定教學(xué)課程及設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，協(xié)助國(guó)內(nèi)中小學(xué)科學(xué)教育課程：北京市教育協(xié)會(huì)科普推廣活動(dòng)、全國(guó)紅領(lǐng)巾科普推廣課程等，曾多次參與各電視臺(tái)教育頻道拍攝，包括中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、江蘇衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視、湖南衛(wèi)視等。                       

高海潔
瘋狂家族北京教學(xué)部經(jīng)理，兒童科學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人                                                            
高海潔女士是資深幼兒教育專家，10年的教學(xué)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、吸取國(guó)外科學(xué)課程，致力研發(fā)、創(chuàng)新、優(yōu)化課程，撰寫國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的科幼教程。并在專業(yè)崗位人才培養(yǎng)與成長(zhǎng)、企業(yè)內(nèi)部講師體系搭建與激勵(lì)、企業(yè)文化建設(shè)與傳播方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。研究領(lǐng)域涉及科學(xué)課程的研發(fā)、《兒童心理學(xué)》、《如何激發(fā)孩子的潛能》、《優(yōu)化課室管理》、《危機(jī)處理方式》、《優(yōu)質(zhì)的服務(wù)》、《講師訓(xùn)練》等。